THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ READING MOTIVATION AND READING COMPREHENSION

Di era globalisasi ini, teknologi memiliki dampak ganda. Namun, karena pesatnya perkembangan teknologi, banyak hal negatif juga terjadi, seperti berkurangnya minat baca siswa di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi antara motivasi siswa dan pemahaman membaca di kelas extensive reading. Metodologi penelitian ini adalah penelitian kuantitatif model korelasi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah extensive reading. Sampel penelitian ini sebanyak 34 orang mahasiswa angkatan 2022 menggunakan stratified random sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner motivasi siswa dan tes pemahaman membaca berupa pilihan ganda. Setelah menganalisis data menggunakan perhitungan statistik dengan rumus Pearson product-moment, hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya korelasi positif yang signifikan antara motivasi membaca siswa dan pemahaman membaca di kelas extensive reading. Nilai rxy = 0.771 > r-tabel 5% = 0.339, dengan hasil tersebut dapat diklasifikasikan korelasi yang kuat.

Kata kunci: korelasi, motivasi membaca siswa, pemahaman membaca.