INTELLIGIBLE PRONUNCIATION TEACHING AND LEARNING: INSIGHT FROM THE EFL TEACHER AND STUDENTS IN INDONESIA

FEBRIANTY, NOVI (2024) INTELLIGIBLE PRONUNCIATION TEACHING AND LEARNING: INSIGHT FROM THE EFL TEACHER AND STUDENTS IN INDONESIA. Other thesis, Universitas Siliwangi.

[thumbnail of 1. cover.pdf] Text
1. cover.pdf

Download (153kB)
[thumbnail of 2. approval sheet.pdf] Text
2. approval sheet.pdf

Download (159kB)
[thumbnail of 3. pernyataan.pdf] Text
3. pernyataan.pdf

Download (60kB)
[thumbnail of 4. PERSONAL PAGE (MOTTO).pdf] Text
4. PERSONAL PAGE (MOTTO).pdf

Download (56kB)
[thumbnail of 5. ABSTRACT.pdf] Text
5. ABSTRACT.pdf

Download (131kB)
[thumbnail of 6. PREFACE.pdf] Text
6. PREFACE.pdf

Download (74kB)
[thumbnail of 7. ACKNOWLEDGEMENTS.pdf] Text
7. ACKNOWLEDGEMENTS.pdf

Download (81kB)
[thumbnail of 8. TABLE OF CONTENTS.pdf] Text
8. TABLE OF CONTENTS.pdf

Download (110kB)
[thumbnail of 9. LIST OF TABLES.pdf] Text
9. LIST OF TABLES.pdf

Download (72kB)
[thumbnail of 10. LIST OF FIGURES.pdf] Text
10. LIST OF FIGURES.pdf

Download (72kB)
[thumbnail of 11. LIST OF ENCLOSURES.pdf] Text
11. LIST OF ENCLOSURES.pdf

Download (73kB)
[thumbnail of 12. CHAPTER 1.pdf] Text
12. CHAPTER 1.pdf

Download (92kB)
[thumbnail of 13. CHAPTER 2.pdf] Text
13. CHAPTER 2.pdf

Download (104kB)
[thumbnail of 14. CHAPTER 3.pdf] Text
14. CHAPTER 3.pdf

Download (180kB)
[thumbnail of 15. CHAPTER 4.pdf] Text
15. CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (330kB)
[thumbnail of 16. CHAPTER 5.pdf] Text
16. CHAPTER 5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (77kB)
[thumbnail of 17. REFERENCES.pdf] Text
17. REFERENCES.pdf

Download (179kB)
[thumbnail of 18. ENCLOSURES.pdf] Text
18. ENCLOSURES.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

Pengucapan yang jelas merupakan tujuan pembelajaran pengucapan saat ini, khususnya bagi EFL. Namun, meskipun tujuan pembelajaran pengucapan telah bergeser dari pengucapan seperti penutur asli menjadi pengucapan yang jelas, pengajaran dan pembelajaran pengucapan yang jelas di EFL masih kurang diteliti. Untuk itu penelitian ini bertujuan memberikan wawasan komprehensif tentang pengucapan yang dapat dipahami, serta tantangan dan solusi dalam pengajaran pengucapan di kelas di Indonesia. Penelitian ini melibatkan empat partisipan, satu guru dan tiga siswa. Desain penelitian ini menggunakan studi kasus deskriptif dan metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara semi terstruktur, kemudian data dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukan terdapat dua jenis tema yaitu: (1) Tantangan dalam pengajaran dan pembelajaran Pengucapan Bahasa Inggris untuk EFL, dan (2) Solusi guru dan siswa untuk mengatasi tantangan dalam pembelajaran Pengucapan Bahasa Inggris untuk EFL. Temuannya menunjukan bahwa peserta mengalami sejumlah tantangan baik yang berasal dari diri mereka, lingkungan tempat mereka tinggal maupun tantangan dari luar seperti fasilitas dan keterbatasan waktu dalam pengajaran dan pembelajaran pengucapan sebagai seorang EFL. Namun, solusi yang digunakan oleh peserta dalam mengatasi tantangan juga memudahkan guru dan siswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran pengucapan secara efektif. Memahami hambatan yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam pengajaran dan pembelajaran pengucapan sangat penting untuk meningkatkan efektivitas pengajaran pengucapan. Diharapkan penelitian di masa depan dapat meneliti pengajaran dan pembelajaran pengucapan di EFL secara lebih luas dan mencakup semua jenjang Pendidikan untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kesulitan yang dialami dalam pengucapan EFL.

Kata kunci: Tantangan dan Solusi Pengajaran Pengucapan dalam EFL, Pengucapan yang Jelas, Pengajaran Pengucapan yang Jelas, Pembelajaran Pengucapan yang Jelas.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: user1 user1 user1
Date Deposited: 03 Feb 2026 03:26
Last Modified: 03 Feb 2026 03:26
URI: https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/5186

Actions (login required)

View Item
View Item