PENGARUH IMPLEMENTASI ARKAS, KUALITAS INFORMASI AKUNTANSI, DAN MANAJEMEN PERENCANAAN KEUANGAN TERHADAP KINERJA KEUANGAN SEKOLAH DENGAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Survey pada sekolah di Kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah XI dan XII )

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh implementasi ARKAS, kualitas informasi akuntansi dan manajemen perencanaan keuangan terhadap kinerja keuangan sekolah dengan akuntabilitas keuangan sebagai variabel intervening. Objek yang di teliti adalah Kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah XI dan XII . Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dan pengumpulan data diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah SMA, SMK, dan SLB di Kabupaten Garut, Kabupaten Tasikmalaya dan Kota Tasikmalaya. Dengan menggunakan analisis jalur, penelitian menemukan bahwa secara parsial, ARKAS, Kualitas informasi akuntansi dan manajemen perencanaan keuangan berpengaruh terhadap kinerja keuangan dan Akuntabilitas keuangan. Secara simultan, ARKAS, Kualitas informasi akuntansi dan manajemen perencanaan keuangan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja keuangan dengan di mediasi oleh akuntabilitas keuangan. Selain itu, akuntabilitas juga berpengaruh secra signifikan terhadap kinerja keuangan sekolah, sehingga hipotesis teruji kebenarannya.

Kata kunci : ARKAS, Manajemen perencanaan keuangan, Akuntabilitas Keuangan, Kinerja keuangan.