PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 12 TASIKMALAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar passing sepak bola. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One Group Pre-Test Post-Test. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-E SMPN 12 Tasikmalaya tahun ajaran 2024/2025 dengan menggunakan cluster random sampling. Teknik analisis data menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 62,94 pada pre-test menjadi 88,82 pada post test. Nilai W tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan n = 34, yaitu sebesar 182. Karena W hitung < W tabel (0 < 182), maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament berpengaruh terhadap hasil belajar passing sepak bola pada siswa kelas VIII SMPN 12 Tasikmalaya.

Kata Kunci: Hasil belajar, passing sepak bola, Teams Games Tournament