ENHANCING STUDENT’S WRITING ABILITY IN EFL CONTEXT: AN ACTION RESEARCH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis seorang partisipan yang masih duduk di bangku SMP disalah satu sekolah di Pangandaran dengan menggunakan gambar dan bimbingan dalam menulis. Penelitian ini menggunakan metode action research. Sumber data penelitian yaitu seorang partisipan yang masih duduk di bangku SMP. Data penelitian berupa hasil dari observasi dan wawancara yang sudah ditranskripsi. Setelah semua data dikumpulkan, tematik analisis Braun and Clark (2006) digunakan untuk menganalisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa bimbingan menulis mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai kosakata baru dan memperbaiki tata tulis lebih baik secara grammar, kemudian gambar memberikan dampak pada meningkatnya kemampuan siswa dalam mendapatkan ide dan menyusun tulisannya menjadi lebih baik lagi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menggunakan sebuah gambar dan bimbingan dalam menulis efektif dalam proses pembelajaran menulis bagi seorang partisipan yang masih duduk di bangku SMP disalah satu sekolah di Pangandaran

Kata Kunci: Action Research, Meningkatkan Kemampuan Menulis, Gambar dan Bimbingan Menulis