PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 14 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament dalam meningkatkan kemampuan Passing bawah dalam permainan bola voli di SMPN 14 Kota Tasikmalaya. Dengan melibatkan siswa-siswa SMPN 14 dalam kegiatan pembelajaran yang interaktif dan kompetitif, diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran olahraga. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan proses perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament mampu meningkatkan kemampuan Passing bawah siswa secara signifikan. Temuan ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan metode pembelajaran olahraga yang inovatif dan efektif di SMPN 14 Kota Tasikmalaya.
Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya memperhatikan aspek kolaborasi dan kompetisi dalam merancang pembelajaran yang menarik dan berdaya guna untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam permainan bola voli.

Kata Kunci: Cooperative Learning, Teams Games Tournament, Passing Bawah, Bola Voli.