PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA, KEDISIPLINAN PESERTADIDIK, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK (Survey pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ciamis Tahun Ajaran 2024-2025)

Permasalahan dalam penelitian ini berdasarkan data yang diperoleh dari hasil
belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI, menunjukkan prestasi belajar peserta
didik masih tergolong rendah karena terdapat banyak peserta didik yang memiliki
hasil belajar dengan nilai rendah bahkan masih terdapat peserta didik yang tidak
mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditentukan oleh sekolah.
Hal ini tentunya menjadi suatu permasalahan karena dengan rendahnya hasil belajar
peserta didik dalam mata pelajaran ekonomi tersebut menggambarkan bahwa tujuan
dalam pembelajaran belum tercapai dengan maksimal.Faktor-faktor yang
mempengaruhi prestasi belajar digolongkan menjadi 2 golongan yaitu faktor intern
yaitu faktor yang berasal dari dalam individu dan faktor ekstern yang berasal dari
luar individu. Salah satu faktor intern tersebut adalah kedisiplinan dan motivasi
belajar sedangkan faktor ekstern yang mempengaruhi hasil belajar adalah pola asuh
orang tua. Tujuan penelitian adalah mengetahui apakah pola asuh orang tua dapat
mempengaruhi prestasi belajar peserta didik. Mengetahui apakah kedisiplinan dapat
mempengaruhi prestasi belajar peserta didik. Mengetahui apakah motivasi belajar
dapat mempengaruhi prestasi belajar peserta didik. Mengetahui apakah pola asuh
orang tua, kedisiplinan dan motivasi belajar dapat mempengaruhi prestasi belajar
peserta didik. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode
survey. Popolasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS di SMA
Negeri 1 Ciamis sebanyak 180 siswa dengan teknik sampling yang digunakan yaitu
proportionate random sampling sehingga diperoleh sampel sebasar 125 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif signifikan pola asuh orang
tua, kedisiplinan peserta didik dan motivasi belajar secara parsial terhadap prestasi
belajar. Serta terdapat pengaruh signifikan pola asuh orang tua, kedisiplinan peserta
didik dan motivasi belajar secara simultan terhadap prestasi belajar peserta didik
pada mata pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Ciamis.
Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Kedisiplinan, Motivasi Belajar, Prestasi
Belajar, Peserta Didik