PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MODERASI LINGKUNGAN SEKOLAH (survei pada siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Jatiwaras Tahun Ajaran 2024/2025)

Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa. Tujuannya untuk melihat pengaruh apa yang membuat hasil belajar siswa rensah pada mata peelajaran ekonomi dengan melihat beberapa faktor yang mempengaruhi hasil belajar, yaitu faktor internal disiplin belajar dan faktor eksternal lingkugan sekolah yang menjadi variabel moderasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitaif dengan kuisioner sebagai metode pengumpulan data. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Jatiwaras yang mempelajari Ekonomi, dan sampel penelitian yang digunakan sebanyak 251 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan Teknik Probability Sampling yaitu dengan menggunakan proportionale stratified random sampling. Hasil penelitiann menunjukan terdapat pengaruh signifikan dari disiplin belajar terhadap hasil belajar, lalu pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar dan lingkungan sekolah memoderasi pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar. Hasil tersebut menunjukan bahwa kedua hipotesis penelitian di terima.

Kata kunci: Hasil Belajar, Disiplin Belajar, Lingkungan Sekolah