EFEKTIVITAS GAME JEKO (JELAJAH EKONOMI) BERBASIS STAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH EKONOMI SISWA

Di era pendidikan abad ke-21, diperlukan metode pembelajaran inovatif yang mampu menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan Game Jeko (Jelajah Ekonomi) berbasis model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan pemecahan masalah ekonomi siswa. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah ekonomi yang disebabkan oleh dominasi metode pembelajaran konvensional yang kurang melibatkan keaktifan siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen yang melibatkan dua kelas XI di SMA Negeri 1 Cihaurbeuti, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan Game Jeko berbasis STAD dan kelas kontrol yang menggunakan model Think-Pair-Share. Populasi pada penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 dan XI IPS 3 SMA Negeri 1 Cihaurbeuti dengan jumlah keseluruhan 72 siswa. Instrumen soal yang digunakan yaitu berbentuk esai dengan jumlah 6 soal. Teknik analisis data menggunakan uji paired sampel t-test dan independent sampel t-test dengan taraf signifikan 0,05 atau 5% dan berbantuan aplikasi SPSS 25. Dengan hasil terdapat perbedaan peningkatan efektivitas kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang menggunakan game Jeko (Jelajah Ekonomi) berbasis STAD pada kelas eksperimen dengan kelas kontrol yang menggunakan model Think-Pair-Share sebelum dan sesudah treatment, ditunjukkan oleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001.

Kata Kunci : Game Jeko, STAD, pemecahan masalah, pembelajaran interaktif.