STUDI KUALITATIF PERBANDINGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENERIMA BEASISWA KIP-K DAN REGULER DI JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SILIWANGI ANGKATAN 2022

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan motivasi belajar mahasiswa penerima beasiswa KIP-K dan mahasiswa reguler di Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi angkatan 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa penerima beasiswa KIP-K, mahasiswa reguler, dan informan tambahan dari teman sebaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa baik mahasiswa penerima beasiswa KIP-K maupun mahasiswa reguler memiliki motivasi belajar yang sama kuatnya, tercermin dari upaya yang mereka tunjukkan dalam pembelajaran. Dalam hal prestasi belajar, mahasiswa penerima beasiswa KIP-K menunjukkan IPK yang sedikit lebih unggul, namun secara umum perbedaannya tidak terlalu mencolok. Hal ini menunjukkan bahwa kedua kelompok memiliki prestasi akademik yang relatif seimbang.

Kata kunci : Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Mahasiswa KIP-K, Mahasiswa Reguler