PENGARUH KONFORMITAS DAN PROKRASTINASI AKADEMIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK (Survey Pada Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik MAN 3 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020)

NINDA AYU, SRI (2020) PENGARUH KONFORMITAS DAN PROKRASTINASI AKADEMIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK (Survey Pada Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik MAN 3 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER, DAFTAR ISI.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (175kB)
	Text BAB II.pdf Download (235kB)
	Text BAB III.pdf Download (752kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (644kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (120kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)

Abstract

ABSTRAK Sri Ninda Ayu (2020). “Pengaruh Konformitas dan Prokrastinasi Akademik Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik (Survey Pada Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik MAN 3 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020)”. Jurusan Pendidikan Ekonomi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Dibawah bimbingan H. Syamsudin Arnasik, Drs., M.Pd.,1), dan Astri Srigustini, M.Pd.,2) Penelitian dilatar belakangi dengan masalah prestasi belajar peserta didik di MAN 3 Kota Tasikmalaya pada mata pelajaran ekonomi. Masih terdapat banyak peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang ditentukan oleh sekolah. Tujuannya untuk mengetahui bagaimana pengaruh konformitas dan prokrastinasi akademik terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di MAN 3 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian survey dengan teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu dari penyebaran angket. Populasi sebanyak 219 peserta didik MAN 3 Kota Tasikmalaya dengan jumlah sampel sebanyak 141 peserta didik. Hasil pengolahan data dengan menggunakan uji regresi linier berganda menghasilkan persamaan Y = 45,861 + 0,554X1 + 0,629X2 dengan hasil uji t untuk variabel konformitas yaitu nilai

Actions (login required)

View Item