STUDENTS’ PERCEPTIONS ON THE TEACHER’S USE ENGLISH LANGUAGE VIDEOS IN AN EFL CLASSROOM

Ardiyansyah, Yan (2020) STUDENTS’ PERCEPTIONS ON THE TEACHER’S USE ENGLISH LANGUAGE VIDEOS IN AN EFL CLASSROOM. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER.pdf Download (607kB)
	Text CHAPTER I.pdf Download (173kB)
	Text CHAPTER II.pdf Download (237kB)
	Text CHAPTER III.pdf Download (241kB)
	Text CHAPTER IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (232kB)
	Text CHAPTER V.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA & LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Perkembangan teknologi memberikan banyak manfaat bagi kehidupan termasuk bidang pendidikan. Teknologi menghadirkan peluang baru bagi guru untuk memasukkan video ke dalam situasi kelas tradisional untuk membuat pembelajaran dan pengajaran lebih menarik (Bajrami & Ismaili, 2016). Penelitian ini bertujuan mengungkap persepsi siswa tentang penggunaan video Bahasa Inggris oleh guru di kelas. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis menggunakan analisis tematik (Braun & Clarke, 2006). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa sebagian besar siswa memberikan persepsi positif terhadap penggunaan video pembelajaran bahasa inggris di dalam kelas bahasa. Siswa menyatakan bahwa penggunaan video dalam pembelajaran memiliki beberapa manfaat. Manfaat tersebut adalah: (1) Menciptakan kegiatan belajar bahasa Inggris yang menyenangkan, (2) Membantu Siswa dalam materi pengajaran bahasa Inggris, dan (3) Meningkatkan Pelafalan Bahasa Inggris Siswa. Kata kunci: Persepsi Siswa, Pembelajaran Bahasa yang Dibantu Teknologi, Video Bahasa Inggris

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Lelis Masridah
Date Deposited:	22 Oct 2021 02:37
Last Modified:	22 Oct 2021 02:37
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/2771

Actions (login required)

View Item