EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LUMIO BY SMART SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI (Studi Eksperimen dikelas X SMA Muhammadiyah Singaparna, Tahun Ajaran 2024/2025)

Perkembangan teknologi digital di abad ke-21 menuntut peserta didik untuk memiliki kemampuan literasi digital. Namun, rendahnya kemampuan ini di lapangan menunjukkan perlunya inovasi media pembelajaran digital yang interaktif untuk mendukung peningkatan literasi digital dan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Lumio by Smart sebagai media pembelajaran digital terhadap kemampuan literasi digital dan hasil belajar di kelas X SMA Muhammadiyah Singaparna. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2024 hingga Juli 2025. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design dengan populasi seluruh kelas X SMA Muhammadiyah Singaparna sebanyak 102 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling sehingga dipilih kelas X-2 atas pertimbangan tertentu. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 2 instrumen yang sudah tervalidasi yaitu angket kemampuan literasi digital dan soal multiple choice. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Shapiro-Wilk, uji Levene, dan uji Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan literasi digital dan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan Lumio by Smart. Keefektifan Lumio by Smart dibuktikan dengan hasil N-gain kemampuan literasi digital (N-gain = 0,39) dan hasil belajar (N-gain = 0,60) serta ketuntasan belajar mencapai 71,43%. Dengan demikian, Lumio by Smart dinyatakan efektif terhadap kemampuan literasi digital dan hasil belajar peserta didik dengan kategori sedang.

Kata Kunci: Efektivitas; Lumio by Smart; Literasi Digital; Hasil Belajar