PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTADIDIKMENGGUNAKANMODEL DISCOVERYLEARNINGDENGAN STRATEGIFIRING LINE

FEBRISTI, ROSITA (2023) PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTADIDIKMENGGUNAKANMODEL DISCOVERYLEARNINGDENGAN STRATEGIFIRING LINE. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text cover.pdf Download (83kB)
	Text lembar pengesahan.pdf Download (122kB)
	Text pernyataan.pdf Download (13kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (140kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (84kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (61kB)
	Text BAB 1.pdf Download (237kB)
	Text BAB 2.pdf Download (871kB)
	Text BAB 3.pdf Download (462kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (724kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (99kB)

Abstract

ABSTRAK Rosita Febristi. 2023. Peningkatan Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematis Menggunakan Model Discovery Learning dengan Strategi Firing Line. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan koneksi dan komunikasi matematis peserta didik setelah menggunakan model discovery learning dengan strategi firing line serta untuk mengetahui keaktifan belajar peserta didik melalui model discovery learning dengan strategi firing line. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain the one-group pretest posttest. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.1 SMP Widya Nusantara Bekasi. Instrumen penelitian ini terdiri dari tes kemampuan koneksi dan tes kemampuan komunikasi matematis dan angket keaktifan belajar peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji N-gain ternormalisasi dan uji hipotesis. Hasil perhitungan diketahui bahwa

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Lelis Masridah
Date Deposited:	09 Feb 2023 04:09
Last Modified:	09 Feb 2023 04:09
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/8463

Actions (login required)

View Item