KORELASI ANTARA SELF ESTEEM DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN BIOLOGI (Studi Korelasional di MA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2020/2021)

NURUL AINI, LUSY (2021) KORELASI ANTARA SELF ESTEEM DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN BIOLOGI (Studi Korelasional di MA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2020/2021). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER.pdf Download (224kB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (189kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (415kB)
	Text 4. KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL.pdf Download (417kB)
	Text 5. BAB I.pdf Download (390kB)
	Text 6. BAB II.pdf Download (358kB)
	Text 7. BAB III.pdf Download (718kB)
	Text 8. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (657kB)
	Text 9. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (416kB)

Abstract

ABSTRAK LUSY NURUL AINI 2021. KORELASI SELF ESTEEM DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJAAN BIOLOGI (Studi Korelasional di MA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2020/2021). Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self esteem dan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik pada pelajaran biologi di kelas XI MIPA MA Negeri 2 Ciamis tahun ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Populasinya adalah seluruh kelas XI MIPA MA Negeri 2 Ciamis tahun ajaran 2020/2021 sebanyak 5 kelas dengan jumlah peserta didik sebanyak 159 orang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling diperoleh kelas XI MIPA 1 sebagai sampel karena kelas tersebut memiliki hasil belajar yang paling unggul. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket self esteem sebanyak 18 pernyataan dan angket motivasi belajar sebanyak 31 pernyataan dan hasil belajar peserta didik diperoleh dari nilai rapor mata pelajaran biologi pada semester ganjil. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan linearitas sebagai uji prasyarat analisis, dan uji regresi korelasi untuk uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis disimpulkan bahwa ada hubungan kuat antara self esteem terhadap hasil belajar peserta didik pada pelajaran biologi dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,574, juga terdapat hubungan kuat antara motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik pada pelajaran biologi dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,647, begitu pula ada hubungan kuat secara bersama sama antara self esteem dan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik pada pelajaran biologi dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,675. Sehingga dapat disimpulkan bahwa self esteem dan motivasi belajar berkontribusi terhadap hasil belajar sebesar 45,6% sedangkan sisanya 54,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata Kunci: Self Esteem, Motivasi Belajar, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item