HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI (Studi korelasi di kelas X MIA MAN 1 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021)

WAFIKAH, SHOFA (2022) HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI (Studi korelasi di kelas X MIA MAN 1 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER.pdf Download (113kB)
	Text 4. ABSTRAK.pdf Download (124kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (543kB)
	Text 5. KATA PENGANTAR - DAFTAR LAMPIRAN (1).pdf Download (255kB)
	Text 6. BAB I.pdf Download (161kB)
	Text 7. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (453kB)
	Text 8. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (463kB)
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (392kB)
	Text 10. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (116kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB)

Abstract

ABSTRAK SHOFA WAFIKAH. 2021. HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI (Studi Korelasi di Kelas X MIA MAN 1 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021). Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi keanekaragaman hayati kelas X MIA MAN 1 Kota Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2018 sampai bulan April 2022.Metode penelitian ini adalah metode penelitian korelasi dengan teknik pengumpulan data berupa tes dan non tes. Tes ini digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan instrumen soal berupa soal uraian sebanyak 19 soal,dan non tes digunakan untuk mengukur kepercayaan diri peserta didik dengan instrumen berupa angket sebanyak 31 soal. Berdasarkan uji korelasi yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi keanekaragaman hayati di kelas X MIA MAN 1 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2020/2021 dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,413 dan determinasi (R Square) sebesar 0,171 yang menunjukkan bahwa kepercayaan diri memberikan pengaruh sebesar 17,1% terhadap kemampuan berpikir kritis. Hubungan positif berarti jika nilai kepercayaan diri peserta didik naik maka nilai kemampuan berpikir kritis peserta didik pun akan naik. Kata kunci: Kepercayaan diri, Kemampuan Berpikir Kritis, Materi Keanekaragaman Hayati

Actions (login required)

View Item