PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENELAAH STRUKTUR DAN ASPEK KEBAHASAAN SERTA MENYAJIKAN TEKS PROSEDUR (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas VII B SMP Nurul Iman Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

Mahmudan, Fikri Akmal (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENELAAH STRUKTUR DAN ASPEK KEBAHASAAN SERTA MENYAJIKAN TEKS PROSEDUR (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas VII B SMP Nurul Iman Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1 COVER.pdf
Download (67kB)
[img] Text
2 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (417kB)
[img] Text
3 LEMBAR PERNYATAAN.pdf
Download (428kB)
[img] Text
4 ABSTRAK.pdf
Download (62kB)
[img] Text
5 KATA PENGANTAR.pdf
Download (131kB)
[img] Text
6 DAFTAR ISI.pdf
Download (130kB)
[img] Text
7 DAFTAR TABEL.pdf
Download (64kB)
[img] Text
8 DAFTAR GAMBAR.pdf
Download (56kB)
[img] Text
9 DAFTAR GRAFIK.pdf
Download (59kB)
[img] Text
10 DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download (61kB)
[img] Text
11 BAB I.pdf
Download (228kB)
[img] Text
12 BAB II.pdf
Download (298kB)
[img] Text
13 BAB III.pdf
Download (384kB)
[img] Text
14 BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (665kB)
[img] Text
15 BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (62kB)
[img] Text
16 DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (64kB)
[img] Text
18 LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)

Abstract

Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan serta Menyajikan Teks Prosedur merupakan kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik kelas VII B berdasarkan kurikulum 2013 revisi. Pada kenyataannya masih banyak peserta didik yang belum mampu mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dapat atau tidak model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) meningkatkan kemampuan Menelaah Struktur dan Kebahasaan serta Menyajikan Teks Prosedur pada peserta didik kelas VII B di SMP Nurul Iman tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan, yaitu teknik wawancara, teknik observasi, dan teknik tes. Berdasarkan data awal yang telah diperoleh dalam kompetensi dasar menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur, sebanyak 4 peserta didik (80%) yang belum mampu mencapai KKM, serta sebanyak 3 orang (85%) peserta didik yang belum mampu mencapai KKM dalam menyajikan teks prosedur. Setelah dilakukan penelitian, diketahui bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dapat meningkatkan kemampuan belajar peserta didik dalam menelaah struktur dan aspek kebahasaan serta menyajikan teks prosedur. Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus kesatu aspek pengetahuan, peserta didik yang sudah mencapai KKM sebanyak 9 orang (45%), sedangkan peserta didik yang belum mencapai KKM sebanyak 11 orang (55%). Pada aspek keterampilan, peserta didik yang sudah mencapai KKM sebanyak 8 orang (40%), sedangkan peserta didik yang belum mencapai KKM sebanyak 12 orang (60%). Pada siklus kedua nilai yang diperoleh semua peserta didik 100% sudah mencapai KKM baik dari pengetahuan maupun keterampilan. Data yang telah dihitung melalui rumus statistik uji normalitas dan berdistrbusi tidak normal, maka dilanjutkan dengan uji wilcoxon. Hasil uji wilcoxon diketahui W hitung lebih kecil daripada nilai W tabel dalam tahap signifikasi 0,01 (0<38) dan 0,05 (0<52). Data tersebut menunjukkan hipotesis yang penulis ajukan dalam penelitian ini terbukti dan dapat diterima. Artinya, model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menelaah struktrur dan aspek kebahasaan serta menyajikan teks prosedur pada peserta didik kelas VII B SMP Nurul Iman tahun ajaran 2023/2024.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 12 Feb 2025 03:45
Last Modified: 12 Feb 2025 03:45
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/15106

Actions (login required)

View Item View Item