PENINGKATAN KEMAMPUAN MENELAAH STRUKTUR, KEBAHASAAN, DAN MENYAJIKAN TEKS BERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Islam Cipaku Kecamatan Sariwangi Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

Luthfiyani, Sri Rahayu (2023) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENELAAH STRUKTUR, KEBAHASAAN, DAN MENYAJIKAN TEKS BERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Islam Cipaku Kecamatan Sariwangi Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1 COVER.pdf Download (234kB)
	Text 2 LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (108kB)
	Text 3 LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (96kB)
	Text 5 DAFTAR ISI TABEL GAMBAR LAMPIRAN.pdf Download (553kB)
	Text 6 KATA PERNGANTAR.pdf Download (333kB)
	Text 7 BAB 1.pdf Download (362kB)
	Text 8 BAB 2.pdf Download (645kB)
	Text 9 BAB 3.pdf Download (465kB)
	Text 10 BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (986kB)
	Text 11 BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (214kB)
	Text 12 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (215kB)
	Text 13 DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB)
	Text 14 LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Menelaah struktur, kebahasaan teks berita, serta menyajikan teks berita merupakan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik. Namun, pada kenyataannya peserta didik kelas VIII-C SMP Islam Cipaku tahun ajaran 2023/2024 masih banyak yang belum mencapai KKM. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan dapat atau tidaknya model pembelajaran Project Based Learning meningkatkan kemampuan menelaah struktur, kebahasaan teks berita, serta menyajikan bentuk teks berita pada peserta didik kelas VIII-C SMP Islam Cipaku tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah observasi, wawancara, dan tes. Berdasarkan hasil pengolahan data hasil belajar peserta didik dalam menelaah struktur dan kebahasaan teks berita siklus kesatu yaitu sebanyak 7 peserta didik (35%) telah mencapai KKM dan 13 peserta didik (65%) belum mencapai KKM. Dalam pembelajaran menyajikan data informasi dalam bentuk teks berita sebanyak 15 peserta didik (75%) belum mencapai KKM dan 5 peserta didik (25%) telah mencapai KKM. Pada siklus kedua baik dalam menelaah struktur dan kebahasaan teks berita maupun menyajikan data informasi dalam bentuk teks berita, seluruh peserta didik kelas VIII�C telah mencapai KKM yaitu 20 peserta didik (100%). Selain itu, berdasarkan hasil uji Wilcoxon terhadap data nilai peserta didik pada KD 3.2 dan 4.2 diperoleh hasil W (hitung) (0) < W (tabel) (38). Hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis penelitian ini diterima. Artinya model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan kemampuan menelaah struktur, kebahasaan, serta menyajikan teks berita pada peserta didik kelas VIII-C SMP Islam Cipaku Kecamatan Sariwangi Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024.

Actions (login required)

View Item