DISCOVERING SELF-EFFICACY BY LIFE SIMULATION GAME SERIES IN MAKING DIGITAL STORYTELLING

Hermana, Danie Dwi (2019) DISCOVERING SELF-EFFICACY BY LIFE SIMULATION GAME SERIES IN MAKING DIGITAL STORYTELLING. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. Cover, Lembar Pengesahan, Pernyataan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi, Tabel, dan Gambar.pdf
Download (762kB)
[img] Text
2. CHAPTER 1.pdf
Download (309kB)
[img] Text
3. CHAPTER 2.pdf
Download (299kB)
[img] Text
4. CHAPTER 3.pdf
Download (616kB)
[img] Text
5. CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (580kB)
[img] Text
6. CHAPTER 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (285kB)
[img] Text
7. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (313kB)

Abstract

Self-efficacy yang ditemukan setelah menggunakan permainan untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran sangat jarang ditemukan. Untuk mata kuliah Digital Storytelling (DST), peneliti mengoptimalkan penggunaan seri game simulasi kehidupan agar kebutuhan mata kuliah dapat terpenuhi. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukan bagaimana efikasi diri didapatkan ketika seri permainan simulasi kehidupan mendukung pembuatan tugas sebuah cerita digital. Partisipan dalam penelitian ini adalah tiga orang mahasiswa, termasuk saya, yang memiliki hubungan yang cukup dekat. Ketiga pastisipan ini dilibatkan dalam sebuah wawancara semi terstruktur dalam bahasa Indonesia. Selain itu dua refleksi diri dari peneliti digunakan sebagai data sekunder. Semua data yang diperoleh dianalisis melalui analisis naratif yang dikembangkan oleh Labov (1967). Juga, mengambil tiga proses pengaktifan efikasi diri (proses kognitif, proses motivasional, dan proses afektif) dari Bandura (1997). Hasil dari penelitian ini adalah projek DST menunjukkan aktifnya efikasi diri terhadap peneliti. Kata kunci: self-efficacy, The Sims 4, DST proyek, narrative inquiry

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 24 Jan 2024 01:56
Last Modified: 24 Jan 2024 01:56
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/11692

Actions (login required)

View Item View Item