PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR (Studi pada Warga Belajar Paket C di PKBM Al-Fattah Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya)

KHOERUNNISA, NUR FADIYAH (2023) PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR (Studi pada Warga Belajar Paket C di PKBM Al-Fattah Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (81kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (62kB)
	Text LEMBAR PENGUJI.pdf Download (71kB)
	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (62kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (71kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (66kB)
	Text UCAPAN TERIMA KASIH.pdf Download (67kB)
	Text DAFTAR ISI TABEL GAMBAR LAMPIRAN.pdf Download (109kB)
	Text BAB 1.pdf Download (158kB)
	Text BAB 2.pdf Download (176kB)
	Text BAB 3.pdf Download (373kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (830kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (71kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (206kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (75kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan sumber belajar digital terhadap hasil belajar warga belajar paket C di PKBM Al-Fattah, Manonjaya. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 42 orang responden warga belajar paket C. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui penyebaran angket dan melakukan observasi secara langsung di lapangan. Hasil data penelitian yang telah terkumpul yang telah dianalisis melalui Statistic Program and Service Solutionseri (SPSS) 22, serta hasil pengujian hipotesis menggunakan koselasi product moment. Hasil analisis uji analisis determinasi R square pemanfaatan sumber belajar digital (X) terhadap hasil belajar (Y) memiliki Nilai R square sebesar 0,115, hal tersebut berarti bahwa kontribusi variabel pemanfaatan sumber belajar digital (X) terhadap variabel hasil belajar (Y) sebesar 11,5%, sedangkan sisanya sebesar 88,5% merupakan kontribusi lain yang tidak termasuk dalam model. Kemudian data korelasi berganda (R) bernilai 0,340. Nilai R tersebut bermakna bahwa pengaruh yang diberikan variabel pemanfaatan sumber belajar digital (X) terhadap variabel hasil belajar (Y) bersifat lemah. Maka kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh pemanfaatan sumber belajar digital terhadap hasil belajar. Kata Kunci: Sumber Belajar, Teknologi Digital, Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item