PROFIL RANAH KOGNITIF MATERI SISTEM EKSKRESI BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BAREGBEG CIAMIS

NURJANAH, ALIYAH (2023) PROFIL RANAH KOGNITIF MATERI SISTEM EKSKRESI BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BAREGBEG CIAMIS. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER.pdf Download (211kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (253kB)
	Text 3. PERNYATAAN.pdf Download (213kB)
	Text 4. ABSTRAK.pdf Download (187kB)
	Text 5. KATA PENGANTAR.pdf Download (107kB)
	Text 6. UCAPAN TERIMAKASIH.pdf Download (368kB)
	Text 7. DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (309kB)
	Text 8. BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (317kB)
	Text 9. BAB 2 TINJAUAN TEORITIS.pdf Download (638kB)
	Text 10. BAB 3 PROSEDUR PENELITIAN.pdf Download (746kB)
	Text 11. BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (385kB)
	Text 12. BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (187kB)
	Text 13. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (431kB)
	Text 14. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil ranah kognitif siswa dalam pembelajaran biologi mengenai materi sistem ekskresi di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Baregbeg Ciamis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari hasil instrumen kuesioner gaya belajar sebanyak 16 pertanyaan dengan 4 opsi, instrumen hasil belajar sebanyak 35 butir soal pilihan ganda mengenai materi sistem ekskresi yang dikerjakan oleh 34 siswa kelas XI IPS 1. Untuk melengkapi data dilakukan wawancara dengan guru biologi dan beberapa siswa dengan perolehan skor tertinggi dan terendah. Tes hasil belajar mencakup indikator dalam ranah kognitif yaitu dimensi pengetahuan K1-K3 dan dimensi proses kognitif yaitu C1-C5. Data dianalilis melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data yaitu pada gaya belajar visual cenderung tinggi ranah kognitifnya pada soal K1C1 dan rendah pada K3C5. Auditori cenderung tinggi pada K1C2 dan rendah pada K2C3. Kinestetik cenderung tinggi pada K3C3 dan rendah pada K2C5. Visual auditori cenderung tinggi pada K2C2 dan rendah pada K3C5. Auditori kinestetik cenderung tinggi pada K2C2 dan rendah pada K3C5. Auditori read/write cenderung tinggi pada K3C2 dan rendah pada K2C4. Dan yang terakhir, visual read/write cenderung tinggi pada K1C2 dan rendah pada K3C5. Kata kunci : profil ranah kognitif, gaya belajar, sistem ekskresi

Actions (login required)

View Item