YOUTUBE IN ACADEMIC LISTENING AND SPEAKING COURSE: WHAT DOES IT CONTRIBUTE?

SUCI, KINTAN PUTRI AURA (2023) YOUTUBE IN ACADEMIC LISTENING AND SPEAKING COURSE: WHAT DOES IT CONTRIBUTE? Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 01 COVER.pdf Download (134kB)
	Text 02 APPROVAL SHEET 1.pdf Download (592kB)
	Text 02 PERNYATAAN.pdf Download (271kB)
	Text 03 ABSTRAK.pdf Download (224kB)
	Text 04 ABSTRACT.pdf Download (143kB)
	Text 05 KATA PENGANTAR.pdf Download (162kB)
	Text 06 TERIMAKASIH.pdf Download (165kB)
	Text 07 DAFTAR ISI.pdf Download (89kB)
	Text 08 DAFTAR TABEL & LAMPIRAN.pdf Download (164kB)
	Text 09 BAB 1.pdf Download (173kB)
	Text 10 BAB 2.pdf Download (195kB)
	Text 11 BAB 3.pdf Download (220kB)
	Text 12 BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (373kB)
	Text 13 BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (83kB)
	Text 14 REFERENSI.pdf Download (175kB)
	Text 15 LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (589kB)

Abstract

Kintan Putri Aura Suci, 2023. “Youtube in Academic Listening and Speaking Course: What does It Contribute?”. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi kontribusi YouTube terhadap kemampuan Academic Listening dan Academic speaking skill dan terhadap academic field di mata kuliah Academic Listening and Speaking. Penelitian ini melibatkan tiga mahasiswa dari jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di salah satu universitas yang ada di Jawa Barat, Indonesia. Metode pengumpulan data menggunakan semi-structured interview. Data dianalisis menggunakan Thematic Analysis (Braun & Clarke, 2006) sesuai dengan kerangka analisisnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kontribusi YouTube terhadap kemampuan academic listening dan speaking. Diskusi mengenai kontribusi YouTube terhadap kemampuan Academic Listening and Speaking siswa terbagi menjadi empat tema berdasarkan data yang diambil dari para partisipan diantaranya: improving students’ pronunciation and vocabulary skill, facilitating students’ listening comprehension, encouraging students’ speaking performance, and encouraging students’ participation in a discussion. Dengan begitu, hasil penelitian ini memberikan wawasan bagi para siswa untuk penggunaan YouTube dalam pembelajaran, terutama dalam bidang academic listeining and speaking bahwa dengan menggunakan YouTube dapat memfasilitasi proses pembelajaran juga berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan academic listening dan academic speaking. Kata Kunci: Academic Listening and Speaking Course, kontribusi, pelajar Bahasa Inggris sebagai bahasa asing, teknologi, YouTube

Actions (login required)

View Item