UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOOT PERMAINAN BOLA BASKET DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 4 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023)

SAEPULLOH, EEP (2023) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOOT PERMAINAN BOLA BASKET DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 4 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text cover.pdf Download (207kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (310kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (349kB)
	Text HALAMANA PRIBADI.pdf Download (163kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (165kB)
	Text Lembar Pengesahan eep 1.pdf Download (230kB)
	Text Lbar Pengesahan Eep 2.pdf Download (181kB)
	Text Lembar Pernyataan keasliaan Karya Ilmiah Eep.pdf Download (231kB)
	Text UCAPAN TERIMA KASIH.pdf Download (167kB)
	Text BAB 1.pdf Download (298kB)
	Text BAB 2.pdf Download (476kB)
	Text BAB 3.pdf Download (576kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (541kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (306kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (392kB)

Abstract

Dalam proses pembelajaran lay up shoot bola basket di kelas IX E SMP Negeri 4 Tasikmalaya masih banyak gerakan lay up shoot yang dilakukan siswa belum benar dan tepat terhadap sasaran, apabila di presentasekan sekitar 20-30% yang melakukannya dengan benar sehingga masih banyak siswa yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan bola basket yang memiliki ukuran besar serta berat memberikan pengaruh kepada siswa saat melakukan teknik dasar lay up shoot. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar lay up shoot permainan bola basket pada siswa kelas IX E SMP Negeri 4 Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Adapun hasil belajar peserta didik sebelum penelitian dilaksanakan, hanya 34,38% dari total keseluruhan yang memenuhi KKM, kemudian penulis melaksanakan penelitian siklus 1 dengan total 2 pertemuan, dan hasilnya presentasi ketuntasan peserta didik meningkat menjadi 62,5%. Tetapi, hasil tersebut belum memenuhi KKM, maka dari itu dilakukan penelitian siklus 2 dengan total 2 pertemuan dan terdapat beberapa perubahan serta perbaikan didalamnya, dan setelah siklus 2 dilaksanakan hasilnya yaitu hasil belajar peserta didik meningkat menjadi 100%. Hasil penelitian dari pengolahan data dapat disimpulkan bahwa proses belajar mengajar dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar lay up shoot bola basket. Kata Kunci: Bola Basket, Lay Up Shoot, Problem Based Learning

Actions (login required)

View Item