PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP EFIKASI DIRI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI OPTIK (Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023)

ANJIANA, RIFA (2023) PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP EFIKASI DIRI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI OPTIK (Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (15kB)
[img] Text
Lembar Pengesahan_Rifa Anjiana (1).pdf
Download (213kB)
[img] Text
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
Download (212kB)
[img] Text
5. ABSTRAK.pdf
Download (249kB)
[img] Text
4. HALAMAN PRIBADI.pdf
Download (238kB)
[img] Text
6. KATA PENGANTAR.pdf
Download (124kB)
[img] Text
7. UCAPAN TERIMAH KASIH.pdf
Download (128kB)
[img] Text
8. DAFTAR ISI.pdf
Download (198kB)
[img] Text
9. DAFTAR TABEL.pdf
Download (195kB)
[img] Text
10. DAFTAR GAMMBAR.pdf
Download (187kB)
[img] Text
11. DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download (195kB)
[img] Text
12. BAB I.pdf
Download (149kB)
[img] Text
13. BAB II.pdf
Download (542kB)
[img] Text
14. BAB III.pdf
Download (655kB)
[img] Text
15. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (775kB)
[img] Text
16. BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8kB)
[img] Text
17. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (248kB)
[img] Text
18. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya efikasi diri dan keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi optik serta kurangnya inovasi penggunaan model pembelajaran Fisika. Salah satu solusi yang dilakukan peneliti untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Creative Problem Solving (CPS) terhadap efikasi diri dan keterampilan berpikir kreatif. Metode Penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI MIPA di SMA Negeri 3 Tasikmalaya tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 8 kelas. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik cluster sampling sebanyak 2 kelas. Untuk mengukur efikasi diri yaitu dengan menggunakan angket sebelum dan sesudah diberikan perlakuan sedangkan untuk mengukur keterampilan berpikir kreatif peserta didik dilakukan tes sebelum perlakuan (pretest) dan setelah diberi perlakuan (posttest) berbentuk uraian berjumlah 7 soal pada materi optik. Hasil pengujian hipotesis dengan uji MANOVA (Multivariate Analysis of Variance) menunjukkan bahwa nilai sig < 0,05 yang berarti

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User: Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited: 03 Aug 2023 08:17
Last Modified: 03 Aug 2023 08:17
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/10250

Actions (login required)

View Item View Item