PENERAPAN METODE SUGESTI IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat atau tidaknya metode Sugesti
Imajinasi berbantuan media film pendek dalam meningkatkan kemampuan menulis
teks cerita fantasi pada peserta didik kelas VII-A SMP Negeri 16 Tasikmalaya
tahun ajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini meliputi teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi.
Berdasarkan data awal, kemampuan peserta didik dalam menulis teks cerita fantasi
masih tergolong rendah. Dari 32 peserta didik, hanya 6 orang (18%) yang mencapai
nilai KKTP, sedangkan 26 orang (82%) belum mencapai KKTP yang telah
ditentukan yaitu 75. Setelah diterapkan metode Sugesti Imajinasi berbantuan media
film pendek, kemampuan peserta didik mengalami peningkatan pada setiap siklus.
Pada siklus 1, jumlah peserta didik yang mencapai KKTP meningkat menjadi 18
orang (56%). Sedangkan jumlah peserta didik yang belum mencapai KKTP
menjadi 14 orang (44%). Setelah itu pada siklus 2 seluruh peserta didik telah
mencapai KKTP. Peserta didik menjadi lebih aktif, kreatif, dan mampu
mengembangkan ide cerita fantasi dengan lebih runtut serta imajinatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Sugesti Imajinasi berbantuan
media film pendek dapat meningkatkan kemampuan menulis teks cerita fantasi
peserta didik kelas VII-A SMP Negeri 16 Tasikmalaya tahun ajaran 2025/2026.
Dengan demikian, hipotesis penelitian yang penulis ajukan dapat diterima dan
terbukti kebenarannya.