ANALISIS UNSUR-UNSUR BERITA PADA LAMAN METROTVNEWS.COM EDISI JANUARI DAN FEBRUARI 2026 SEBAGAI ALTENATIF BAHAN AJAR TEKS BERITA KELAS VII SMP/MTs DI KABUPATEN CIAMIS

Teks berita merupakan salah satu materi pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VII dalam Kurikulum Merdeka yang bertujuan agar peserta didik mampu menganalisis unsur-unsur berita untuk memahami informasi yang terdapat di dalamnya. Capaian tersebut memerlukan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Namun, bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran teks berita masih didominasi oleh buku paket sehingga diperlukan sumber belajar altenatif yang lebih bervariasi. Maka dari itu, penulis berinisiasi melakukan penelitian mengenai bahan ajar karena bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran teks berita masih terpaku pada buku paket belum ada sumber penunjang lainnya. Penulis memanfaatkan media massa daring berupa laman metrotvnews.com untuk dijadikan sumber teks berita yang akan dianalisis. Penelitian ini bertujuan mendekskripsikan unsur-unsur berita pada laman metrotvnews.com dan mendeskripsikan dapat atau tidaknya teks berita pada laman metrotvnews.com dijadikan sebagai altenatif bahan ajar untuk kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitis, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, analisis dokumentasi, dan analisis wacana. Subjek penelitian ini terdapat dua puluh delapan teks berita yang diperoleh pada laman metrotvnews.com edisi Januari dan Februari 2026 dengan topik pendidikan dan lingkungan. Hasil analisis menunjukkan bahwa tujuh teks berita memenuhi kelengkapan unsur-unsur berita dan memiliki tingkat keterbacaan yang sesuai dengan karakteristik peserta didik kelas VII SMP/MTs. Teks-teks tersebut kemudian dikembangkan menjadi modul ajar yang divalidasi oleh tiga validator. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul ajar memperoleh kategori sesuai dan sangat layak sehingga dapat digunakan sebagai altenatif bahan ajar teks berita kelas VII SMP/MTs.