PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE LEARNING SYSTEM (AILS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK PADA MATERI VIRUS (Studi Eksperimen di Kelas X MA Negeri 2 Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan project based learning berbantuan Artificial Intelligence Learning System (AILS) berupa perplexity terhadap hasil belajar dan literasi digital peserta didik pada materi virus di kelas X MAN 2 Kab. Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan populasi seluruh peserta didik kelas X MAN 2 Kab. Tasikmalaya sebanyak 15 kelas dengan jumlah 443 peserta didik. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan sampel yang dipilih yaitu kelas X6 berjumlah 29 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas X4 yang berjumlah 30 peserta didik sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua instrumen, yaitu instrumen tes untuk mengukur hasil belajar peserta didik dan instrument non tes berupa angket untuk mengukur literasi digital peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji ANOVA satu jalur. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penerapan project based learning berbantuan artificial intelligence learning system berupa perplexity terhadap hasil belajar dan literasi digital peserta didik pada materi virus di kelas X MA Negeri 2 Tasikmalaya.

Kata Kunci: Artificial Intelligence Learning System (AILS), Hasil Belajar, Literasi Digital, Perplexity, Project Based Learning.