PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROUND ROBIN BRAINSTORMING (RRB) TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI FASE F10 SMAN 1 CIHAURBEUTI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kolaborasi peserta didik pada mata pelajaran Sejarah kelas XI Fase F10 di SMAN 1 Cihaurbeuti. Kemampuan kolaborasi merupakan salah satu kompetensi penting abad ke-21 yang perlu dikembangkan melalui pembelajaran yang menempatkan peserta didik sebagai subjek aktif dalam proses belajar. Oleh karena itu, diperlukan penerapan metode pembelajaran yang mampu mendorong partisipasi dan interaksi antarpeserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Round Robin Brainstorming (RRB) terhadap kemampuan kolaborasi peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe nonequivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 144 peserta didik yang terdiri atas empat kelas XI Fase F, masing-masing berjumlah 36 peserta didik. Sampel penelitian berjumlah 72 peserta didik, yaitu kelas XI Fase F10 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI Fase F12 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket kemampuan kolaborasi yang diberikan melalui pretest dan posttest. Kemampuan kolaborasi diukur melalui indikator saling ketergantungan positif, interaksi promotif tatap muka, tanggung jawab individu, keterampilan komunikasi interpersonal, dan keterampilan bekerja dalam kelompok. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Welch’s t-test berbantuan IBM SPSS Statistics 31. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kolaborasi peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 70,83, sedangkan kelas kontrol sebesar 61,39. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (Sig.) < 0,001 (p < 0,05), sehingga H₀ ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, metode Round Robin Brainstorming berpengaruh signifikan terhadap kemampuan kolaborasi peserta didik pada pembelajaran Sejarah di SMAN 1 Cihaurbeuti.

Kata Kunci: Round Robin Brainstorming, Kemampuan Kolaborasi, Pembelajaran Sejarah.