PEMANFAATAN MUSEUM GALUNGGUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH KELAS X-MPB SMK AL-HUDA SARIWANGI

Penelitian ini berusaha melakukan penyelidikan mengenai Pemanfaatan Museum Galunggung sebagai Sumber Sejarah Kelas X-MPB SMK Al-Huda Sariwangi. Latar belakang penelitian ini yaitu Museum Galunggung merupakan museum yang terletak di Kabupaten Tasikmalaya didirikan pada 20 Februari 2020, yang memiliki benda-benda bersejarah yang dapat dijadikan sumber belajar untuk kelas X mengenai kehidupan sosial budaya zaman Hindu Budha, hal tersebut sesuai dengan materi kelas X pada fase E. Penelitian ini bertujuan pada (1) Menjelaskan gambaran umum koleksi Museum Galunggung yang berada di Kabupaten Tasikmalaya, (2) Mendeskripsikan pemanfaatan Museum Galunggung sebagai sumber belajar sejarah di kelas X-MPB SMK Al-Huda Sariwangi, (3) Pemanfaatan Museum Galunggung sebagai sumber belajar sejarah di kelas X-MPB SMK Al Huda Sariwangi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Metode penelitian naturalistik inquiry dengan pendekatan kualitatif, merupakan pendekatan yang memadukan pemahaman mendalam dengan pengalaman belajar langsung di lingkungan alamiah, salah satunya yaitu museum. Hasil penelitian menunjukan bahwa museum galunggung berfokus utama dalam pendokumentasian benda-benda bersejarah. Pemanfaatan Museum Galunggung sebagai sumber belajar sejarah di kelas X-MPB SMK A-Huda Sariwangi dapat dilakukan dengan desain pembelajaran yang dirancang dalam model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk menjadikan pembelajaran lebih bermakna, aktif, dan menyenangkan dan metode melajar Field Study yang merupakan metode untuk melakukan pembelajaran dengan secara langsung di lokasi yang nyata, sehingga relevan dengan Capaian Pembelajaran Sejarah Kurikulum Merdeka.

Kata Kunci: Museum Galunggung, Sumber Belajar Sejarah, Pembelajaran Sejarah