ARIYANI, REZA (2026) POLA KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI (Studi Di PAUD-Qu At-Thoat Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor). Other thesis, Universitas siliwangi.
1. COVER.pdf
Download (167kB)
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (367kB)
3. HALAMAN PENGUJI.pdf
Download (246kB)
4. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
Download (363kB)
5. HALAMAN PRIBADI.pdf
Download (156kB)
6. ABSTRAK.pdf
Download (227kB)
7. KATA PENGANTAR.pdf
Download (132kB)
8. DAFTAR ISI.pdf
Download (229kB)
9. BAB 1.pdf
Download (208kB)
10. BAB 2.pdf
Download (275kB)
11. BAB 3.pdf
Download (273kB)
12. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (445kB)
13. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (124kB)
14. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (134kB)
15. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
16. BIODATA PENULIS.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (129kB)
Abstract
Perilaku sosial anak usia dini perlu dikembangkan sejak dini melalui lingkungan keluarga karena keluarga merupakan lingkungan pertama dalam proses pembentukan karakter dan kemampuan sosial anak. Pola komunikasi keluarga menjadi salah satu faktor penting dalam membentuk kemampuan sosial anak, seperti kerja sama, empati, disiplin, berbagi, dan kemampuan berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan berbagai permasalahan perilaku sosial anak usia dini, seperti anak kurang mampu bekerja sama, kurang disiplin, sulit berinteraksi dengan teman sebaya, serta rendahnya rasa empati. Kondisi tersebut diduga dipengaruhi oleh kurang optimalnya pola komunikasi yang diterapkan dalam keluarga. Selain itu, kesibukan orang tua juga menyebabkan komunikasi dengan anak menjadi terbatas sehingga perkembangan perilaku sosial anak kurang terarah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola komunikasi keluarga dalam mengembangkan perilaku sosial anak usia dini di PAUD-Qu At-Thoat Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas orang tua murid dan guru di PAUD-Qu At-Thoat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi keluarga memiliki pengaruh terhadap perkembangan perilaku sosial anak usia dini. Pola komunikasi demokratis yang ditandai dengan adanya dialog dua arah, keterbukaan, perhatian, dan keterlibatan anak dalam pengambilan keputusan mampu meningkatkan kemampuan kerja sama, empati, disiplin, serta kemampuan berinteraksi sosial anak. Sementara itu, pola komunikasi otoriter menyebabkan anak cenderung pasif dan kurang percaya diri, sedangkan pola komunikasi permisif membuat anak kurang disiplin dan kurang memahami batasan sosial. Dengan demikian, pola komunikasi keluarga yang terbuka, hangat, dan seimbang dapat mendukung perkembangan perilaku sosial anak secara optimal. Penelitian ini menegaskan bahwa keluarga memiliki peran penting dalam membentuk perilaku sosial anak melalui penerapan pola komunikasi yang positif dan konsisten dalam kehidupan sehari-hari.
Kata Kunci: Pola Komunikasi Keluarga, Perilaku Sosial, Mengembangkan Perilaku Sosial Anak, Anak Usia Dini.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat |
| Depositing User: | user1 user1 user1 |
| Date Deposited: | 08 Sep 2026 06:45 |
| Last Modified: | 08 Sep 2026 06:45 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/7796 |
