PENGGUNAAN VIDEO SITUS LINGGA YONI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMAN 9 TASIKMALAYA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya inovasi dalam pembelajaran sejarah di SMAN 9 Tasikmalaya melalui pemanfaatan media video berbasis situs sejarah lokal. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang lebih menarik dan kontekstual, salah satunya melalui pemanfaatan video berbasis situs sejarah lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan video Situs Lingga Yoni dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMAN 9 Tasikmalaya, yang meliputi persiapan, pelaksanaan, serta kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain naturalistic inquiry. Subjek penelitian terdiri dari guru sejarah dan siswa kelas X SMAN 9 Tasikmalaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video Situs Lingga Yoni dalam pembelajaran sejarah dilakukan melalui tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, guru menyusun modul ajar, menyiapkan media dan perangkat pembelajaran, serta menentukan model pembelajaran yang sesuai, seperti discovery learning. Pada tahap pelaksanaan, video digunakan sebagai stimulus untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa melalui kegiatan mengamati, berdiskusi, dan menganalisis. Penggunaan video terbukti mampu meningkatkan minat belajar, memudahkan pemahaman materi, serta membuat pembelajaran lebih kontekstual. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kesiapan sarana, serta perbedaan tingkat pemahaman siswa. Dengan demikian, penggunaan video berbasis situs sejarah lokal seperti Situs Lingga Yoni dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah yang lebih menarik, kontekstual, dan bermakna bagi siswa.

Kata kunci: video pembelajaran, situs Lingga Yoni, pembelajaran sejarah, naturalistic inquiry