PERSEPSI GURU SEJARAH SMA KABUPATEN KUNINGAN TERHADAP PEMANFAATAN MUSEUM GEDUNG PERUNDINGAN LINGGARJATI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena pemanfaatan Museum Gedung Perundingan Linggarjati sebagai sumber belajar sejarah SMA di Kabupaten Kuningan, meskipun museum tersebut memiliki nilai historis dan edukatif yang relevan dengan pembelajaran sejarah dalam Kurikulum Merdeka. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis persepsi guru sejarah SMA di Kabupaten Kuningan terhadap pemanfaatan Museum Gedung Perundingan Linggarjati sebagai sumber belajar sejarah, meliputi pandangan guru terhadap pemanfaatan museum sebagai sumber belajar kontekstual, faktor pendorong pemanfaatan museum, serta kendala mengintegrasikannya ke dalam proses pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas empat guru sejarah SMA di Kabupaten Kuningan sebagai informan utama, dan satu orang pengelola sekaligus pemandu museum sebagai informan pendukung. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data mengacu pada model analisis data menurut Robert K Yin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memandang Museum Gedung Perundingan Linggarjati sebagai sumber belajar sejarah yang kontekstual karena mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan relevan dengan materi pembelajaran sejarah. Pemanfaatan museum didorong oleh faktor eksternal dan internal. Adapun kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu dan biaya, manajemen perizinan, partisipasi peserta didik, kondisi fasilitas, serta keterbatasan sumber daya manusia dan kebijakan. Dengan demikian, pemanfaatan Museum Gedung Perundingan Linggarjati sebagai sumber belajar sejarah tidak hanya dipengaruhi oleh persepsi guru, tetapi juga oleh faktor lain seperti dukungan sekolah, serta berbagai kendala struktural dan situasional. Kata Kunci: Persepsi Guru, Museum Gedung Perundingan Linggarjati, Sumber Belajar Sejarah