PENGARUH LITERASI KEUANGAN, KONTROL DIRI DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU MENABUNG SISWA (Survei Pada Siswa Kelas X SMAN 9 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026)

Rendahnya perilaku menabung pada siswa sebagai bagian dari pengelolaan keuangan sejak dini. Namun, hasil penelitian terdahulu menunjukkan adanya perbedaan temuan, khususnya terkait pengaruh teman sebaya terhadap perilaku menabung, sehingga menimbulkan kesenjangan penelitian yang perlu dikaji lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, kontrol diri, dan teman sebaya terhadap perilaku menabung. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei dengan desain penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 9 Tasikmalaya, dengan jumlah sampel sebanyak 191 orang yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku menabung siswa, demikian pula kontrol diri yang juga memiliki pengaruh positif dan signifikan. Sementara itu, variabel teman sebaya tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku menabung. Secara simultan, literasi keuangan, kontrol diri, dan teman sebaya berpengaruh terhadap perilaku menabung, namun pengaruh yang paling dominan berasal dari literasi keuangan dan kontrol diri. Kata kunci: Literasi Keuangan, Kontrol Diri, Teman Sebaya, Dan Perilaku Menabung