PERAN ORANG TUA DAN KOMUNITAS REHABILITASI BERBASIS MASYARAKAT (RBM) DALAM MEMFASILITASI PROSES BELAJAR ANAK DISABILITAS (Studi Kasus Anak Disabilitas di Kecamatan Mangkubumi, Kota Tasikmalaya)

Anak penyandang disabilitas di Kecamatan Mangkubumi masih menghadapi berbagai tantangan dalam proses belajar, mulai dari keterbatasan akses pendidikan dan kesehatan hingga adanya pandangan negatif di lingkungan masyarakat. Kondisi tersebut menuntut adanya peran nyata dari lingkungan terdekat dan lembaga pendamping agar hak belajar serta tumbuh kembang anak dapat terwujud secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dan komunitas Rehabilitasi Berbasis Masyarakat (RBM) dalam memfasilitasi proses belajar anak penyandang disabilitas di Kecamatan Mangkubumi, Kota Tasikmalaya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga dilakukan melalui empat pilar utama. Pertama, modeling , yaitu orang tua menjadi teladan perilaku positif dan mengajak anak bersosialisasi di tempat umum. Kedua, mentoring , yaitu pemberian bantuan fisik seperti membantu memapah hingga kesediaan orang tua belajar bahasa isyarat untuk mempermudah komunikasi. Ketiga, organizing , yaitu pembagian tugas pengasuhan antara ayah dan ibu serta pelibatan anak dalam tugas rumah tangga sederhana. Keempat, teaching , yaitu penanaman nilai-nilai agama dan aturan hidup melalui bimbingan rutin agar anak memiliki disiplin. RBM berperan sebagai pendukung luar melalui fungsi pemberdayaan berupa penyediaan layanan terapi rutin, fungsi advokasi berupa jembatan untuk mengurus administrasi bantuan kesehatan (KIS/KK) dan alat bantu fisik, serta fungsi mobilisasi berupa sosialisasi untuk menghapus stigma negatif warga. Dapat disimpulkan bahwa keberhasilan proses belajar anak penyandang disabilitas merupakan hasil sinergi yang saling menyatu antara karakter bimbingan di rumah dan dukungan aksesibilitas dari RBM. Kata Kunci: Peran Orang Tua, Rehabilitasi Berbasis Masyarakat, Proses Belajar, Anak Disabilitas.