HUBUNGAN ANTARA SELF PERCEPTION DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI (Studi Korelasi di Kelas X SMA Negeri 9 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self perception dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 9 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasi dengan populasi seluruh kelas X SMA Negeri 9 Tasikmalaya sebayak 9 kelas dengan jumlah 366 siswa. Sampel yang digunakan menggunakan teknik Total sampling dengan menggunakan seluruh kelas untuk dijadikan sampel penelitian. Intrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen non tes dengan kuisioner pada self perception sebanyak 13 butir pernyataan, motivasi belajar sebanyak 12 butir pernyataan, dan juga menggunakan instrumen tes hasil belajar sebanyak 40 soal butir soal majemuk. Teknik analisis data dilakukan dengan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan uji korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) ada hubungan antara self perception dengan hasil belajar dalam kategori kuat. (ii) ada hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar dalam kategori kuat. (iii) ada hubungan self perception dan motivasi belajar dengan hasil belajar di kelas X SMA Negeri 9 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026. Kata Kunci : Self Perception. Motivasi Belajar, Hasil Belajar