PENGGUNAAN MEDIA GAME EDUKASI EDUCAPLAY DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMAN 1 SINDANGKASIH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah, terutama pada jam pelajaran terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan perencanaan media berbasis permainan Educaplay pada pembelajaran sejarah kelas X SMAN 1 Sindangkasih. (2) mendeskripsikan pelaksanaan penggunaan media berbasis permainan Educaplay pada pembelajaran sejarah kelas X SMAN 1 Sindangkasih. (3) mendeskripsikan kendala apa saja yang dihadapi guru dan siswa dalam penggunaan media berbasis permainan Educaplay pada pembelajaran sejarah kelas X SMAN 1 Sindangkasih. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Peneliti memilih metode ini karena ingin memahami secara menyeluruh penggunaan Educaplay pada pembelajaran sejarah. Subjek penelitian ini terdiri atas guru mata pelajaran sejarah dan siswa kelas X-2 dan X-6 yang terlibat dalam penggunaan media educaplay. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tiga teknik yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan Educaplay mampu membangun partisipasi siswa dalam pembelajaran. Siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan terlibat dalam kegiatan belajar, terutama melalui fitur permainan yang interaktif. Selain itu, suasana kelas menjadi lebih menyenangkan dan tidak monoton, sehingga mendorong siswa untuk berpikir kritis dan berani mengemukakan pendapat. Dengan demikian, penggunaan media Educaplay dapat menjadi alternatif yang efektif dalam membangun keaktifan siswa pada pembelajaran sejarah serta menciptakan proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Kata Kunci: Educaplay, Media Pembelajaran, Pembelajaran Sejarah