THE USE OF ONLINE COMICS IN EXTENSIVE READING COURSE: STUDENTS’ VIEWPOINT

Penelitian ini mengkaji persepsi mahasiswa terhadap penggunaan komik daring dalam mata kuliah Extensive Reading serta bagaimana media tersebut memengaruhi motivasi membaca mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pandangan mahasiswa mengenai peran komik daring dalam mendukung motivasi membaca dan mempertahankan kebiasaan membaca. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur secara daring dengan tiga mahasiswa semester dua dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki pengalaman membaca komik daring selama mengikuti perkuliahan. Data dianalisis menggunakan analisis tematik berdasarkan kerangka kerja Braun dan Clarke, dengan temuan yang diinterpretasikan melalui komponen persepsi kognitif, afektif, dan konatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari aspek kognitif, mahasiswa memandang komik daring sebagai bahan bacaan yang mudah diakses dan mendukung kegiatan membaca karena ketersediaannya secara digital, fitur interaktif yang dimiliki, serta integrasi antara elemen visual dan teks yang membantu pemahaman. Dari aspek afektif, estetika visual, keberagaman genre, serta alur cerita yang menarik menimbulkan respons emosional positif yang meningkatkan minat mahasiswa untuk membaca, meskipun alur cerita yang repetitif terkadang menimbulkan rasa bosan. Dari aspek konatif, perilaku membaca mahasiswa pada awalnya dipengaruhi oleh tuntutan tugas perkuliahan; namun, keberlanjutan kebiasaan membaca menunjukkan perbedaan berdasarkan tingkat pencapaian mahasiswa. Mahasiswa dengan pencapaian tinggi cenderung tetap melanjutkan kegiatan membaca secara sukarela, sedangkan mahasiswa dengan pencapaian sedang dan rendah menunjukkan penurunan frekuensi membaca v setelah perkuliahan berakhir. Temuan ini menunjukkan bahwa komik daring dapat mendukung motivasi membaca, tetapi keberlanjutan keterlibatan membaca dalam jangka panjang sangat bergantung pada minat intrinsik mahasiswa serta keterikatan emosional mereka terhadap bahan bacaan. Kata Kunci: Komik Online, Extensive Reading, Sudut Pandang Mahasiswa, Motivasi Membaca