PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS WEBSITE INTERAKTIF GEOLECTA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI MATERI FENOMENA LITOSFER (Studi di Kelas X SMA Negeri 1 Kota Tasikmalaya)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang interaktif dan berbasis teknologi dalam pembelajaran materi Geografi, khususnya pada materi fenomena litosfer kelas X SMA. Pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional menyebabkan konsep-konsep abstrak seperti struktur bumi, siklus batuan, dan dinamika litosfer kurang optimal dipahami oleh peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis website interaktif bernama Geolecta serta mengetahui tingkat kelayakan dan respons peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D alessi&trollip dengan model pengembangan sistem Waterfall. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X-9 SMA Negeri 1 Kota Tasikmalaya sebanyak 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket analisis kebutuhan, validasi ahli materi dan ahli media, serta angket respons peserta didik. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website Geolecta dinyatakan sangat layak berdasarkan hasil validasi ahli media dengan persentase 83% dan validasi ahli materi sebesar 94,67%. Respons peserta didik terhadap penggunaan media memperoleh persentase sebesar 83,87% dengan kategori sangat layak, serta penilaian guru mata pelajaran sebesar 100%. Hasil menunjukkan bahwa website Geolecta efektif digunakan dalam pembelajaran karena mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, serta pemahaman peserta didik terhadap materi fenomena litosfer. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis website interaktif Geolecta layak dan efektif digunakan sebagai alternatif media pembelajaran. Kata kunci: media pembelajaran, website interaktif, pengembangan R&D