PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK BERBANTUAN HEYZINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR

Rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis serta minat belajar peserta didik terhadap matematika menjadi latar belakang dari penelitian ini. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan media flipbook serta menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan minat belajar peserta didik setelah menggunakan media tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Penelitian ini melibatkan 44 peserta didik kelas IX di SMPN 5 Tasikmalaya yang dikelompokkan ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan desain non-equivalent group. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi para ahli, soal tes berbentuk uraian, dan angket minat belajar. Pada tahap concept dihasilkan dasar pengembangan berupa analisis kebutuhan pembelajaran dan karakteristik peserta didik. Tahap design menghasilkan rancangan media berupa flowchart dan storyboard yang memuat alur pembelajaran serta interaksi pengguna dalam media. Tahap material collecting menghasilkan seluruh bahan pendukung flipbook. Tahap assembly menghasilkan produk media flipbook secara utuh. Tahap testing menunjukkan kelayakan media dan hasil dari penggunaan media dalam pembelajaran. Terakhir, tahap distribution menghasilkan publikasi artikel. Hasil pengujian hipotesis terhadap skor N-Gain menunjukkan bahwa kualitas peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis pada kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Di samping itu, minat belajar peserta didik turut mengalami peningkatan secara signifikan setelah menggunakan media flipbook. Nilai effect size yang diperoleh mengindikasikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media flipbook mampu memberikan kontribusi yang cukup berarti terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan minat belajar. Berdasarkan temuan tersebut, media flipbook yang telah dikembangkan dinyatakan layak dan efektif digunakan sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan minat belajar peserta didik.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kemampuan Pemecahan Masalah, Minat Belajar