PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOPAN SANTUN PADA ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN (Studi pada Orang Tua Raudhatul Athfal PUI Sindangwargi Kota Tasikmalaya)

Perilaku sopan santun pada anak usia dini, khususnya usia 4–5 tahun, masih menunjukkan belum optimalnya konsistensi dalam penggunaan bahasa santun, sikap hormat, serta tata krama dalam interaksi sehari-hari. Kondisi ini menjadi perhatian penting mengingat usia dini merupakan fase krusial dalam pembentukan karakter. Keluarga, terutama orang tua, memiliki peran strategis sebagai pendidik pertama dan utama dalam menanamkan nilai-nilai kesopanan. Penelitian bertujuan mendeskripsikan peran orang tua dalam membentuk karakter sopan santun pada anak usia dini usia 4–5 tahun di RA PUI Sindangwargi Kota Tasikmalaya. Penelitian ini pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara yang mendalam, dan pengumpulan dokumen. Hasil dari penelitian mengindikasikan bahwa peran orang tua dalam membentuk sopan santun terlihat melalui contoh yang diberikan, melalui teladan, pembiasaan, serta pengawasan. Keteladanan orang tua berperan signifikan dalam proses internalisasi nilai kesopanan, sedangkan pembiasaan yang dilakukan secara konsisten memperkuat perilaku santun anak. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan intensitas interaksi orang tua dengan anak, pengaruh media digital, serta konsistensi dalam penerapan pola asuh. Simpulan penelitian menegaskan bahwa peran orang tua memiliki kontribusi penting dalam pembentukan karakter sopan santun anak usia dini. Konsistensi pengasuhan, keteladanan, dan komunikasi efektif menjadi faktor kunci dalam menanamkan nilai kesopanan.

Kata kunci: Peran Orang Tua, Sopan Santun, Pendidikan Karakter, Anak Usia Dini.