RIYANTI, NITA (2026) PENGUATAN LITERASI PERUBAHAN IKLIM MELALUI PROGRAM KAMPUNG IKLIM BAGI KELOMPOK WANITA TANI MAWAR. Other thesis, Universitas Siliwangi.
1. COVER.pdf
Download (154kB)
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (239kB)
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
Download (106kB)
4. MOTTO DAN PERSEMBAHAN.pdf
Download (249kB)
5. HALAMAN PRIBADI.pdf
Download (201kB)
6. ABSTRAK.pdf
Download (232kB)
7. KATA PENGANTAR.pdf
Download (211kB)
8. DAFTAR ISI.pdf
Download (352kB)
9. BAB 1.pdf
Download (255kB)
10. BAB 2.pdf
Download (410kB)
11. BAB 3.pdf
Download (328kB)
12. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (621kB)
13. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (163kB)
14. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (287kB)
15. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Perubahan iklim memiliki dampak yang signifikan terhadap lingkungan, cuaca bahkan pertanian, karenanya dari hal tersebut menuntut adanya peningkatan literasi serta kapasitas masyarakat, khususnya kelompok penggiat lingkungan dan pertanian. Namun, realita di lapangan menunjukkan bahwa tingkat pemahaman Kelompok Wanita Tani Mawar masih belum optimal, sehingga Program Kampung Iklim menjadi intervensi strategi pemerintah untuk meningkatkan pemahaman bahkan keterlibatan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan literasi perubahan iklim melalui Program Kampung Iklim bagi Kelompok Wanita Tani Mawar dalam memahami ruang lingkup perubahan iklim serta implementasinya dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode fenomenologi dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi terhadap anggota Kelompok Wanita Tani Mawar serta pihak terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan literasi dilakukan melalui tahapan pembelajaran yang sistematis, meliputi orientasi atau penyadaran, identifikasi masalah, analisis kritis, perencanaan tindakan, implementasi melalui praktik lapangan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Proses pembelajaran yang partisipatif dan kontekstual ini mampu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman anggota terkait konsep, dampak, serta upaya adaptasi dan mitigasi perubahan iklim. Selain itu, anggota mulai menerapkan praktik ramah lingkungan dalam kegiatan pertanian dan pengelolaan lingkungan. Perubahan tersebut tercermin dalam pergeseran pemahaman yang lebih aplikatif dan munculnya perubahan perilaku, meskipun masih dalam bentuk kemandirian parsial. Kesimpulannya bahwa penguatan literasi perubahan iklim menjadi hal yang penting dan strategis, khususnya bagi kelompok penggiat lingkungan dan pertanian, mengingat perubahan iklim merupakan tantangan krusial yang terus dihadapi hingga saat ini.
Kata Kunci: Literasi Perubahan Iklim, Program Kampung Iklim, Kelompok Wanita Tani.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat |
| Depositing User: | user1 user1 user1 |
| Date Deposited: | 23 Apr 2026 08:27 |
| Last Modified: | 23 Apr 2026 08:27 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/6476 |
