PENGARUHVARIASILATIHANDENGANPENDEKATAN BALLFEELINGTERHADAPKETERAMPILAN MENGGIRINGBOLA PADAANGGOTA EKSTRAKURIKULERFUTSAL SMAN24GARUT

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh observasi mengenai kurangnya keterampilan menggiring bola pada anggota ekstrakurikuler futsal SMAN 24 Garut. Permasalahan ini diidentifikasi dari seringnya siswa kecolongan dalam mempertahankan bola dan terjadinya kesalahan teknis saat menggiring, yang mengakibatkan bola mudah direbut oleh lawan. Kurangnya kemampuan ini diduga karena metode latihan yang diberikan di SMAN 24 Garut cenderung monoton dan hanya berfokus pada pola bermain, bukan pada pengembangan keterampilan dasar secara bervariasi. Padahal, menggiring bola adalah teknik penting dalam futsal yang memerlukan unsur penunjang, salah satunya adalah variasi latihan dengan pendekatan ball feeling (penguasaan bola). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi latihan dengan pendekatan ball feeling terhadap keterampilan menggiring bola pada anggota ekstrakurikuler futsal SMAN 24 Garut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa anggota ekstrakurikuler futsal SMAN 24 Garut dengan jumlah anggota ekstrakurikuler 24 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes keterampilan menggiring bola. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes awal (pretest), pemberian perlakuan selama 14 kali pertemuan menggunakan variasi latihan menggiring bola. Data dikumpulkan melalui tes kecepatan menggiring bola melewati cones yang dilakukan tes awal (pretest) dan tes akhir (post-test) pelaksanaan latihan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan signifikan dimana kecepatan siswa dalam menggiring bola lebih cepat setelah mengikuti latihan dribbling dalam permainan futsal.Hal tersebut dapat dilihat dari rata rata nilai kecepatan siswa pada tes awal (pretest) adalah 12,7 detik sementara pada tes akhir (post-test) kecepatan siswa dalam menggiring bola meningkat menjadi 8,3. Peningkatan ini menunjukan adanya pengaruh positif dari jenis latihan yang diterapkan.Ini dibuktikan dengan nilai signifikan pada �′ hitung 9,30 dan �′ tabel 1,714. Ini berarti �′ hitung lebih besar dari �′ table dan berada di luar daerah penerimaan hipotesis nol, sehingga hipotesis nol di tolak, dengan demikian hipotesis penelitian di terima. Sehingga terdapat pengaruh yang signifikan/ berarti. Kata kunci: ball feeling, eskstrakurikuler, futsal, variasi latihan