Arifin, Syaeful Nur (2023) DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP GURU SMPLB DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA. Other thesis, Universitas siliwangi.
1. Halaman Judul (Cover, Lembar Pengesahan, Lembar Ujian, Lembar Pernyataan).pdf
Download (398kB)
2. Daftar Isi.pdf
Download (112kB)
3. File Abstrak.pdf
Download (44kB)
4. BAB I.pdf
Download (114kB)
5. BAB II.pdf
Download (144kB)
6. BAB III.pdf
Download (124kB)
7. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (182kB)
8. BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (30kB)
9. DAFTRA PUSTAKA.pdf
Download (121kB)
10. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
Abstract
Dalam kaitannya dengan pelaksanaan penelitian tentang pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 ini, penulis menemukan beberapa kesulitan atau kendala yang dihadapi oleh para siswa maupun guru dalam proses pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui proses serta hasil pembelajaran pendidikan jasmani adaptif pada masa pandemi. metode yang diteliti menggunakan deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini kepada guru SMPLB penjas adaptif dengan teknik purposive sampling yang di teliti 6 responden. Berdasarkan hasil penelitian, pengolahan dan analisis data persepsi yang telah dilaksanakan, Pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB selama masa pandemi dilaksanakan dengan menyesuaikan situasi dan kondisi dari peserta didik. Kerjasama antara guru dan wali murid merupakan kunci dari keberhasilan pembelajaran di SMPLB Se-Kota Tasikmalaya, dengan situasi pendemi covid-19.
Kata kunci: Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Pendidikan Jasmani Adaptif, Pembelajaran Daring
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani |
| Depositing User: | user2 user2 user2 |
| Date Deposited: | 12 Feb 2026 04:00 |
| Last Modified: | 12 Feb 2026 04:00 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/5871 |
