PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE LEARNING SYSTEM (AILS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui adakah pengaruh dari penerapan model Discovery Learning berbantuan Artificial Intelligence Learning System (AILS) dapat meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem ekskresi di kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis tahun ajaran 2022/2023. Artificial Intelligence Learning System (AILS) yang digunakan dalam penelitian ini yaitu perplexity. Dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat analisis ini menyatakan data terdistribusi normal dan homogen maka dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan menggunakan uji ANCOVA dan dibantu dengan menggunakan SPSS 26 for windows. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan oleh peneliti, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dari penerapan model Discovery Learning berbantuan Artificial Intellegence Learning System (AILS) terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem ekskresi di kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2023/2024. Hal tersebut dibuktikan dengan data terdistirbusi normal dan homogen maka hasil uji hipotesis dengan menggunakan Uji ANCOVA yang menyatakan bahwa Ho ditolak dengan 0,000 < 0,005.

Kata Kunci: Artificial Intellegence Learning System, Hasil Belajar, Katerampilan Berpikir Kritis