PENGARUH PROKRASTINASI AKADEMIK DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei pada Kelas XI IPS SMAN 1 Manonjaya Tahun Ajaran 2024/2025)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh prokrastinasi akademik dan locus of control terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMAN 1 Manonjaya. Metode penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data survei menggunakan kuisioner yang berjumlah 51 pernyataan, yang terdiri dari 20 pernyataan variabel prestasi belajar, 13 pernyataan variabel prokrastinasi akademik, dan 18 pernyataan variabel locus of control. Responden penelitian sebanyak 164 siswa dengan menggunakan teknik nonprobability sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda melalui aplikasi SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan prokrastinasi akademik dan locus of control terhadap prestasi belajar secara simultan dan parsial. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi, diketahui bahwa prokrastinasi akademik dan locus of control memberikan pengaruh sebesar 55,3% terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMAN 1 Manonjaya.

Kata Kunci: Prokrastinasi Akademik, Locus of Control, Prestasi Belajar