PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA SMART BOX UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMAN 1 Ciawi)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan hasil belajar siswa yang masih rendah di SMAN 1 Ciawi Kabupaten Tasikmalaya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang inovatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning berbantuan media smart box terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis eksperimen semu (quasi experiment), menggunakan desain non-equivalent control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest berbentuk pilihan majemuk. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Ciawi Kabupaten Tasikmalaya yang berjumlah 216 siswa. Sampel penelitian terdiri dari kelas XI-7 sebanyak 38 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-8 sebanyak 36 siswa sebagai kelas kontrol, dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Rata-rata skor posttest pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan skor pretest, yang menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan media smart box berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil belajar, Discovery Learning, Media Pembelajaran smart box.