INTEGRASI NILAI KEARIFAN LOKAL PELESTARIAN LINGKUNGAN KAMPUNG ADAT KUTA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

NISA LUSIANA. 2022. Integrasi Nilai Kearifan Lokal Pelestarian Lingkungan Adat Kuta Dalam Pembelajaran Sejarah. Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum kampung adat Kuta, nilai kearifan lokal dan lingkungan Kampung Adat Kuta, serta Integrasi Nilai Kearifan Lokal Pelestarian Lingkungannya Dalam Pembelajaran Sejarah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, yang artinya penelitian yang berusaha menganalisis kehidupan sosial caranya dengan menggambarkan dunia sosialnya berdasarkan perspektif ataupun pemahaman individual pada latar alamiah, dan berusaha untuk menjelaskan bagaimana individual menggambarkan, melihat ataupun memaknai dunia sosial. Pemaknaan tersebut adalah hasil interaksi sosialnya. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa nilai-nilai kearifan lokal pelestarian lingkungan Kampung Adat Kuta dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar Sejarah berpedoman pada rumusan masalah dan pertanyaan penelitian, untuk memudahkan peserta didik mendapat pembelajaran dengan informasi yang dapat disajikan dalam berbagai bentuk sumber pembelajaran yakni sumber primer ,sumber sekunder, atau langsung berkunjung ke Kampung Kuta dengan mencari pengetahuan melalui gaid dan masyarakat. Pada penyusunan skripsi ini, sumber belajar sejarah dapat diterapkan pada Capaian Pembelajaran (CP) mata pelajaran sejarah siswa kelas X SMA/SMK Kurikulum Merdeka dalam materi Bab 2 yaitu Penelitian Sejarah.

Kata Kunci: Nilai Kearifan Lokal, Lingkungan Kampung Adat Kuta, dan Pembelajaran Sejarah