PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA KEGIATAN OUTING CLASS (Studi pada Peserta Didik Paket C Satuan Pendidikan Nonformal Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Ciamis)

ABSTRAK Winda Antika Sari, 2024. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA KEGIATAN OUTING CLASS (Studi pada Peserta Didik Paket C Satuan Pendidikan Nonformal Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Ciamis). Jurusan Pendidikan Masyarakat, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Kemandirian belajar sangat penting dalam membangun karakter individu karena pembelajaran saat ini tidak hanya terpusat kepada pendidik tetapi berpusat kepada peserta didik. Sehingga pendidik perlu mengembangkan model pembelajaran yang bisa menjadikan peserta didik aktif dan mandiri, yaitu salah satunya dengan penerapan model pembelajaran discovery learning. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning pada kegiatan outing class dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik paket C di SPNF SKB Kabupaten Ciamis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah purposive sampling dengan responden tenaga kependidikan, pendidk dan peserta didik, yang mana pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi Kemudian Teknik analisis data yang digunakan ialah dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya kemandirian belajar dari peserta didik paket C melalui penerapan model pembelajaran discovery learning dengan melalui enam tahapan diantaranya pemberian rangsangan belajar yang diberikan berupa pemberian motivasi, identifikasi masalah dengan cara memberikan perintah wawancara dan interaksi, pengumpulan data dengan cara wawancara dan interaksi dengan orang baru, pengolahan data dengan cara diberikan tugas kelompok, pembuktian dengan cara mengemukakan pendapat dan menarik kesimpulan dengan cara mengerjakan tugas laporan. Keenam tahap tersebut diterapkan pada kegiatan outing class yang dilaksanakan di pantai. Simpulan dari penelitian ini ialah dengan adanya kegiatan outing class yang dilaksanakan di pantai Batukaras Kabupaten Pangandaran dengan penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemandirian belajar peserta didik paket C di Satuan Pendidikan Nonformal Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Ciamis.

Kata Kunci: Model pembelajaran penemuan, pembelajaran diluar kelas, kemandirian belajar