EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN VISUAL THINKING

ABSTRAK ALFINA FITRIYANI. 2024. Efektivitas Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Visual Thinking. Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model project based learning terhadap kemampuan visual thinking peserta didik dan kemampuan visual thinking peserta didik yang menggunakan model project based learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian one-shot case study. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 7 Tasikmalaya. Sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII-A dengan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu tes uraian kemampuan visual thinking peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji one sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model project based learning efektif terhadap kemampuan visual thinking peserta didik dan kemampuan visual thinking peserta didik yang menggunakan model project based learning berada pada kategori sedang.

Kata kunci: Efektivitas, Model Project Based Learning, Kemampuan Visual Thinking