PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INFOGRAFIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SUBSTANSI GENETIKA (Studi Eksperimen di Kelas XII MIPA MAN 3 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024) SKRIPSI diajukan untuk memenuhi salah satu syarat m

GHINAA GHAISANI. 2023. Pengaruh Media Pembelajaran Infografis
Terhadap Kemampuan Berpikir Analitis dan Hasil Belajar Peserta Didik
Pada Materi Substansi Genetika (Studi Eksperimen di Kelas XII MIPA MAN 3
Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024). Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi.
Kemampuan berpikir analitis merupakan kemampuan yang harus dimiliki
oleh peserta didik pada pembelajaran abad 21 karena kemampuan ini berguna untuk
memecahkan permasalahan dan mengambil keputusan baik di lingkungan sekolah
maupun diluar lingkungan sekolah. Ketika kemampuan berpikir analitis peserta
didik baik, maka akan berdampak pula kepada hasil belajarnya. Salah satu upaya
untuk meningkatkan hal tersebut melalui media pembelajaran infografis. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran infografis terhadap
kemampuan berpikir analitis dan hasil belajar peserta didik pada materi Substansi
Genetika di kelas XII MIPA MAN 3 Kota Tasikmalaya. Metode penelitian yang
digunakan adalah Quasi experimental dengan desain Nonequivalent Control Group
Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XII MIPA MAN 3 Kota
Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024 sebanyak 54 peserta didik. Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, diperoleh kelas XII
MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII MIPA 1 sebagai kelas kontrol.
Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan majemuk untuk mengukur hasil
belajar sebanyak 23 butir soal dan tes uraian untuk mengukur kemampuan berpikir
analitis sebanyak 7 butir soal. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian
hipotesis menggunakan uji ANCOVA menunjukkan bahwa nilai signifikansi
kemampuan berpikir analitis dan hasil belajar sebesar 0,000 < 0,05. Maka dari itu,
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran infografis
terhadap kemampuan berpikir analitis dan hasil belajar peserta didik pada materi
Substansi Genetika di kelas XII MIPA MAN 3 Kota Tasikmalaya.
Kata Kunci: media pembelajaran infografis, kemampuan berpikir analitis, hasil
belajar, substansi genetika